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miércoles, 27 de enero de 2016

Pronombres reflexivos en inglés (reflexives pronouns)


Los pronombres reflexivos se utilizan cuando se refieren al sujeto que es el que realiza la acción. Cuando sujeto y complemento son la misma persona.

Singular:

Myself: a mí mismo, yo mismo, me
yourself: a tí, tú mismo, te
himself: a él, él mismo, se
herself: a ella, ella misma, se
itself: eso mismo, así mismo, se


Plural: hay que prestar atención porque la forma en plural pasa de -self a -selves

ourselves: nosotros mismos, nos
yourselves: vosotros mismos, os
themselves: ellos mismos, se


Ejemplos: 
- He painted the car herself: Él pintó el coche él mismo 
- Love myself: me amo a mí mismo/a
- I blame myself: me culpo a mí mismo/a
- Do it yourself: hazlo por tí mismo/a
- She admired herself in the mirror: se admiraba a ella misma en el espejo
- The call themselves "the cats": se llaman a ellos mismos "the cats"

martes, 19 de enero de 2016

Vocabulario que tienes que saber en inglés sobre aeropuertos

airlane: compañía aérea
air hostess (UK): azafata de vuelo
airport: aeropuerto
aeropuertoairplane: avión
arrivals: llegadas

baggage: equipaje
boarding card/pass: tarjeta de embarque
car rental: alquiler de coches
carry on luggage: equipaje de mano
cart: carrito
check-in: facturación equipaje
coach class: clase turista
connecting flight: vuelo de conexión
control tower: torre de control
crew: tripulación
customs: aduana

lunes, 4 de enero de 2016

Inglés en videojuegos online: SMITE

Hoy en día hay infinitas maneras de aprender inglés, ya sea viendo películas, chateando con angloparlantes, videoconferencias, escuchando música, etc etc etc, pero también ,ya que existe un importante número de personas aficcionadas a los videojuegos online, se puede aprender y practicar inglés. Aunque algunos juegos permiten ponerlo en idioma español, os recomiendo que lo dejéis en inglés ya que es favorable para vuestro aprendizaje tanto escrito, escuchado y hablado.
En este post vamos a hablar las frases usadas en SMITE, un videojuego de acción MOBA (Multiplayer Online Battle Arena) en tercera persona de Hi-Rez Studios.

Smite usa el VGS (Sistema de Voz Guiado) con diferentes comandos apropiados para cada ocasión, vamos a verlos:


- Attack: atacar
- Attack left/middle/right lane: atacar la línea izquierda/del medio/derecha
- Attack left/middle/right tower: atacar la torre izquierda/del medio/derecha
- Attack left/middle/right phoenix: atacar el fénix izquierdo/del medio/derecho
- Attack the Fire Giant/Gold Fury/Titan: atacar el gigante de fuego/furia de oro/titán

- Enemies in left/middle/right lane: enemigos en la línea izquierda/del medio/derecha
- Enemies behind us: enemigos detrás de nosotros
- Enemy ultimate incoming: se aproxima la "ulti" del enemigo
- Enemy ultimate down: la ulti del enemigo no está cargada o se ha utilizado, para indicar que no la tiene

viernes, 1 de enero de 2016

Happy New Year - Feliz Año Nuevo

En aprendeinglesverywell queremos desearos un feliz año 2016, que todos vuestros deseos y propósitos se hagan realidad y, lo más importante, salud y amor para este nuevo año.

Happy and Prosperous New Year
2016!

http://happynewyearimagespictures.com/


viernes, 17 de julio de 2015

Aprende inglés con música: The Beatles



Hoy os traigo una canción original de The Miracles pero versionada por The Beatles, aunque personalmente me gusta más la original, os pongo la de los Beatles, espero que os guste, ¡a practicar!



Lyric: 

I don't like you 
But i love you 
Seems that i'm always 
Thinking of you 
Oh, oh, oh, 

miércoles, 22 de abril de 2015

Lista de verbos con la letra I


Post antiguos de listas de verbos:
A: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2014/04/vocabulary-lista-de-verbos-con-la-letra.html
B: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2014/04/vocabulary-lista-de-verbos-con-la-letra_22.html
C: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2014/05/lista-verbos-con-la-letra-c-verbos.html
D: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2014/05/lista-de-verbos-con-la-letra-d-verbos.html
E: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2014/10/lista-de-verbos-con-la-letra-e.html
F: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/01/lista-de-verbos-en-ingles-con-la-letra-f.html
G: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/03/lista-de-verbos-en-ingles-con-la-letra-g.html
H: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/03/lista-de-verbos-con-la-letra-h.html
J: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/07/lista-de-verbos-en-ingles-con-la-letra-j.html
K: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/10/lista-de-verbos-en-ingles-con-la-letra-k.html
L: http://aprendeinglesverywell.blogspot.com.es/2015/12/lista-de-verbos-en-ingles-con-la-letra-l.html

identify: identicar
ignore: ignorar
illuminate: iluminar
illustrate: ilustrar

imagine: imaginar
imitate: imitar
immerse: sumergir
impart: impartir

martes, 7 de abril de 2015

Phrasal verb: put




Put sth across: comunicar
Put sth aside: ahorrar
Put sth back: volver a poner algo en su lugar original
Put by: ahorrar o reservar un poco de dinero para el futuro
Put sby down: hacer sentir a alguien mal
Put sth off: postponer
Put on: aumentar, ponerse, encender, poner en marcha
Put sth out: apagar

viernes, 3 de abril de 2015

what is the meaning of...MOOC?

What is the meaning of...MOOC?

Bueno esta palabra es muy usada últimamente, se trata de las siglas Massive Open Online Course, que en español quiere decir: curso en linea abierto y masivo.
Hay muchas páginas webs que se han creado en los últimos tiempos con este sistema de cursos.

Los MOOCS son cursos que se realizan vía web mediante temas, pdfs, vídeos, con invitación actividades. Incluso con invitación para participar en alguna red social para interactuar con otros participantes, compartir ideas o ampliar conocimientos, etc. Si estás interesado en realizar alguno no tienes nada más que buscar en google y encontrarás muuuuchos de muuuuuy diferentes ámbitos.

Algunas páginas:
miriadax.net
mooc.es
educalab.es
upvx.es

domingo, 8 de marzo de 2015

Vocabulario sobre el dinero y los bancos en inglés

hucha

Ahorrar -> to save money
Banco -> bank
Cajero (persona) -> cashier bank
Cajero automático -> cashpoint, cash machine, ATM (automated teller machine)
Cambiar -> change
atmCambio -> exchange
Céntimo -> cent
Comisiones -> service charge
Crédito -> credit
Cuenta bancaria -> account, bank account
Cuenta corriente -> current account
Cheque -> cheque, check
Deuda -> debt
Dinero -> money
Dinero en metálico -> cash
Divisas -> foreign currencies, currencies
Dólar -> dollar
dollarEuro -> euro
Estar en números rojos -> to be in the red
Facturas -> bills
Firma -> signature
Firmar -> to sign
Giro -> transfer
Hucha -> piggy bank
Importe -> amount
Libra -> pound
Moneda -> coin
Mercado de divisas -> foreign exchange market
moneyNúmero secreto -> PIN, number, personal identification
Oficina de cambio -> bureau de change
Pagar -> pay, pay out
Pago -> payment
Préstamo -> loan
Recibo -> receipt
Tarjeta del banco-> bank card
Tarjeta de crédito -> credit card
Tipo de cambio -> exchange rate
Total -> total


viernes, 13 de febrero de 2015

Día de San Valentín - Valentine's Day





February 14th!! The day of romance, gifts, flowers, chocolates, romantic dinners, cards... Love is in the air! 

I love you baby!
- Oh! I love you more than you'll ever know ....



Okkkkkkkkk St.Valentine's Day, love, couple, kisses, blahblahblah but who was Saint Valentine?
Well there are different versions of it:


1) St. Valentine was a priest. There was an Emperor who ruled Rome named Claudius II. This Emperor decided that single men made better soldiers than those that were married and outlawed marriage for all young men serving in his army. 
St. Valentine, decided that this wasn't fair and chose to marry young couples secretly. When Claudius II found out about Valentine's actions he had him imprisoned and put to death. 
The young couples, who Valentine had married, gave flowers and letters to Valentine when they visited him in the prison.

San Valentín era un sacerdote. Había un emperador llamado Claudio II. Este emperador decidió que los hombres solteros eran mejores soldados que los que se habían casado y prohibió el matrimonio para todos los hombres jóvenes que servían en su ejercito.
San Valentín, vio que eso no era justo y casó a parejas jóvenes en secreto. Cuando Claudio II se dio cuenta de lo que hacía Valentín lo encarceló y lo condenó a muerte.
Las parejas jóvenes que Valentín había casado le llevaron flores y cartas cuando le visitaban en la cárcel.

2) Valentine was an imprisoned man who fell in love with his jailor's daughter. Before he was put to death he wrote her a letter and signed it 'Your Valentine'. 

Valentín era un prisionero que se enamoró de la hija de su carcelero. Antes de ser condenado a muerte le escribió una carta y la firmó como 'Tu Valentín'.


Happy Valentine's Day!


sábado, 7 de febrero de 2015

Aprende inglés con música: Arctic Monkeys

En este post de cómo aprender y mejorar tu nivel de inglés que publiqué hace un tiempito, uno de los consejos que os daba era escuchar música y leer la letra en inglés al mismo tiempo o incluso la traducción a español, pues bien, vamos a practicar con el ejemplo y os dejo una canción de Arctic Monkeys - Do I wanna know, espero que os guste y ¡a practicar!



Have you got colour in your cheeks?
Do you ever get that fear that you can't shift the tide
That sticks around like something in your teeth?
Hiding some aces up your sleeve
Have you no idea that you're in deep?
I've dreamt about you nearly every night this week
How many secrets can you keep?
Cause there's this tune I found

domingo, 1 de febrero de 2015

Diferencias entre: speak, talk, say y tell


Speak: speak se usa cuando nos dirigimos hacia un grupo o también cuando se hablamos una lengua.
For example:  Speak your mind: di lo que piensas
                       I speak Spanish fluently. (hablo español con fluidez)
                       I can't speak (no puedo hablar)
                       She couldn't speak to the students (ella no pudo hablar a los estudiantes)

Talk: lo usamos cuando se habla entre dos o más personas y con algunas expresiones
For instance: He talked about his holidays (el habló sobre sus vacaciones)
                      She talks as if she knew everything (habla como si supiera todo)
                      I talked about the future (hablé sobre el futuro)

Say: cuando decimos algo. Say + something ( + to somebody)
Such as: She said goodbye (ella dijo adiós)
               I can't say hello to you
               He said to me "no matter what you say" (él me dijo "no importa lo que digas")

Tell: lo usamos cuando damos alguna información, cuando contamos algo y con ciertas frases hechas.  Tell + somebody + something
Frases hechas:
Tell the truth
tell the time
tell a secret
tell jokes
tell a story
tell a lie
For example: I can't tell you why (no puedo contarte porqué)
                      He told me the truth (el me contó la verdad)

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viernes, 23 de enero de 2015

What is the meaning of... LOL?


Hoy os traigo la palabra LOL. What is the meaning of LOL?

lol

1. It's a famous multiplayer online battle video game League of Legends (LoL).
(Es un juego online famoso, League of Legends)

2. Laughing of Loud/Lots of Laughs. Common expression in any text conversation even face to face conversation. It's used instead of "jajaja" "hahaha". It's used in funnies conversations, a reply to a joke that isn't funny.
(Expresión común que se usa en conversaciones escritas o cara a cara. Se usa en vez de "jajaja". Usada en conversaciones divertidas o como respuesta a una broma que no tiene gracia).

3. LOL? = surprising 
(respuesta a algo que nos causa sorpresa)

Meaning: muerto de risa, reírse mucho, reírse a carcajadas, cuando nos dicen algo y nos causa sorpresa o cuando nos dicen algo y no tiene gracia.

-> I spend my money buying pencils.
- lol?
(¿quee?)

-> ....she fell on the floor and then she started to dance.
- lol
(a funny moment)

-> HAHAHA you look like a pumpkin.
- lol
(it isn't funny)
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lunes, 19 de enero de 2015

Examen First Certificate in English (FCE) B2

El examen para obtener el First Certificate in English (FCE) o B2 de Cambridge consta de 4 partes:
1ª -> Reading and Use of English: 1h 15 minutos
2ª -> Writing: 1h 20 minutos
3ª -> Listening: 40 minutos
4ª -> Speaking: 14 minutos

Las partes o bloques son llamados "papers". Papers Reading and Use of English cuentan un 40% en la nota del examen, mientras que los otros tres, un 20% cada uno.
Las fotos son de un examen de ejemplo de la página de Cambridge, pincha en los enlaces si quieres descargarlo: Ejemplo examen 1, Ejemplo examen 2.

Reading and Use of English: 7 partes

> 1ª parte: tenemos un texto con ocho huecos. Para cada hueco nos dan 4 opciones a elegir la correcta (a,b,c o d).


> 2ª parte: otro texto con ocho huecos. En este caso tenemos que escribir nosotros en cada hueco la palabra que mejor se ajuste al texto.
reading part2

> 3ª parte: hay un texto con ocho huecos y además en el margen de la página nos dan ocho palabras. Tenemos que usar la palabra en su forma correcta (adjetivo, adverbio, nombre, etc) para que de

viernes, 16 de enero de 2015

What is the meaning of GOTCHA?



La palabra del día es GOTCHA. What is the meaning of GOTCHA?

Gotcha = when you understand somebody. (Got+you)


Example:

Mum: better make your bed if you want to go out
Boy: gotcha!

Meaning= pillado, captado, entendido, comprendido



viernes, 9 de enero de 2015

What is the meaning of ... OWNED?

Vamos a crear una nueva sección "What is the meaning of...?", cada viernes pondré una palabra o una frase coloquial, jerga o slang en inglés. Muchas de ellas las hemos oído o leído en chats de juegos, series y películas pero quizás no sabemos qué significan, pues bien, a partir de ahora lo sabremos toooodo.

Para inaugurar la sección, os traigo una palabra muy usada en los últimos años:

What is the meaning of OWNED????

Owned se dice cuando le ganas a alguien en un juego. Están peleando y uno gana al otro, sobre todo si es de manera un tanto espectacular.

Owned es cuando discutes y el otro no sabe ya que más contestar. O alguien se tiene que tragar sus propias palabras.

Owned se usa cuando una persona se queda en una posición un tanto embarazosa, ridícula o humillante.




martes, 6 de enero de 2015

Examen Certificate in Advanced English (CAE) o C1

El examen de Cambridge para obtener el certificado del Advanced (CAE) o C1 consta de 4 partes: 

1ª Reading and Use of English: 1h 30 min
2ª Writing: 1h 30 min
3ª Listening: 40 min
4ª Speaking: 15 min

Las partes o bloques se llaman "papers". La parte de Reading y Use of English tiene un peso de un 40% de la nota en el examen, mientras que las demás partes cuentan un 20% cada una.

1ª Reading and Use of English: 1h 30 min


Son 8 partes con 56 preguntas en total

- 1ª: nos dan un texto con ocho espacios en blanco. Por cada espacio nos dan a elegir entre cuatro palabras para que escojamos la más apropiada.

- 2ª: nos dan un texto con ocho espacios en blanco. Aquí no tenemos que elegir entre nada sino que debemos de rellenar nosotros con la palabra que pensamos que es la adecuada.

- 3ª: nos dan un texto con ocho espacios en blanco. Por cada espacio nos dan una palabra que la tendremos que poner en su forma más adecuada, ya sea adverbio, nombre, adjetivo, etc.

- 4ª: nos dan dos frases, una completa y otra incompleta. La segunda frase tiene que significar lo mismo que la primera, para ello nos dan una palabra que no podemos cambiar y tenemos que completar la frase usando entre 3 y 6 palabras (incluida la palabra dada). Son seis frases a completar.

-5ª: nos dan un texto y nos hacen seis preguntas con cuatro posibles respuestas a elegir una.

-6ª: nos dan cuatro párrafos correspondientes a una persona, nos hacen cuatro preguntas y tenemos que decir cual de ellos es. Importante: se pueden repetir las respuestas.

-7ª: nos dan un texto y con unos supuestos extractos del texto (letras A-G) de tal manera que tendremos que elegir qué extracto es el que mejor encaja en cada uno de los huecos, que son seis.

sábado, 3 de enero de 2015

Cambios en los exámenes de Cambridge


En enero de 2015 entraban en vigor los cambios de los exámenes de Cambridge. Una de las cosas de las que los estudiantes se quejaban era de la duración de los exámenes, esto ha cambiado, vamos a tener que hacer frente a más de tres horas pero al menos se han reducido las 4h 40 min del C1.
Vamos por partes para que nos enteremos todos y quede todo bien explicado:

-¿A quienes afecta? 
A los niveles B2 First certificate (FCE), tambien for schools y C1 English Advanced (CAE)

- Novedades principales:
1. Los "papers" (partes del examen) pasan de 5 a 4. Es decir, la parte de Reading y Use of English se unen quedando: Speaking, Listening, Writing, Reading-Use of English
2. Reducción de la duración del examen del nivel B2 en 30 min.
3. Reducción de la duración del examen del nivel C1 en 45 min.


- Cambios en el examen de B2:

* Pasamos de 5 a 4 partes
* Reducción de 4h a 3h 30min
* Menos preguntas, de 104 a 84
* Puntuación de Reading y Use of English es de 40%, las otras partes 20%

- Speaking:
 1ª parte: duración de 1 minuto
 2ª parte (foto): el tiempo para responder a la pregunta aumenta 30 segundos.
 3ª parte: ya no será por imágenes sino por texto
 4ª parte: dura 1 minuto más

- Reading y Use of English:
 Duración de 1h y 15 min (disminuye 15 minutos)
 Tendrá 7 partes con 52 preguntas

- Writing:
 Escribir obligatoriamente un ensayo

martes, 2 de diciembre de 2014

Navidad: Christmas


Llegó Diciembre, llegó el momento de luces, mantecados, compras, reuniones con amigos y familiares, gasto de dinero, felicidad, comer, cantar, disfrutar, etc... Hoy os dejo una lista con vocabulario navideño =)

Christmas = Xmas
Christmas Eve: nochebuena
Christmas day: día de navidad
New Year's Eve: nochevieja
New Year Day: día de año nuevo


Árbol de navidad: christmas tree
arbol de navidad













Nativity scene: portal de Belén/ portal navideño
portal de belen










Muñeco de nieve: snowman
muñeco de nieve













Campana: bell
campana










Acebo: holly
acebo









lunes, 13 de octubre de 2014

Fonética, pronunciación en inglés (II): consonantes

Una parte del inglés que nos cuesta mucho a todos es la pronunciación, hay sonidos difíciles de diferenciar y de reproducir. 

Indagando por la red a ver si encontraba algún recurso para hacédlo más fácil, he encontrado en la página de British Council una tabla con los fonemas y sus sonidos, os la podéis descargar para el PC y también tienen una APP para el móvil. Pincha en el siguiente enlace de la página de British Council.

Esta es una foto de la tabla que os digo, una vez la tengáis abierta podéis ir escuchando el sonido de cada letra y varios ejemplos de palabras que contienen esa letra. Creo que es una herramienta bastante útil y os puede guiar bastante.
Si queréis ver el post de las vocales os dejo el link aquí